“双减”工作开展以来，全县教体系统认真贯彻落实中央“双减”工作部署，把“双减”工作作为重要政治任务和重大民生工程，以高度的政治责任感，积极扎实推进“双减”落地见效，着力解决人民群众反映较为强烈的学生作业负担和校外培训机构负担重问题，经过一段时间努力，学生作业负担较重得到有效减轻，培训机构培训行为得到有效规范，人民群众对教育的满意率显著提升。但长期以来,受应试教育和社会多重因素的影响，学校教师、学生家长乃至全社会对“双减”还存在一些片面认识，学校在执行“双减”政策存在一定偏差，作业管理缺乏全面统筹，学校课后服务形式单一化，对学生及家长吸引力还不强等问题较为明显，校外培训机构逐利行为尚未根本遏制，学生作业负担和培训负担重的问题在一定情况下仍有可能出现回弹。为此，各级党委、政府及有关部门，各中小学要切实提高政治站位，以学生全面发展为根本出发点，持续推进“双减”工作，努力做到减负不减质，确保“双减”政策落地见效。因此建议：

一要从政治高度认识“双减”工作的极端重要性。“双减”工作是党中央作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，决心之大、力度之大，都是前所未有的。各级党委政府及有关部门、各中小学校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校育人主体地位，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，促进学生全面发展和健康成长，以务实的工作作风，做深做实做细“双减”这项重大民生工程。

二要全面落实校内减负增效。各中小学校是落实“双减”政策的具体实施主体，要加强组织领导，建立健全长效工作机制，细化教育教学管理制度，在作业质量管理上下功夫。学校校长是校内减负的第一责任人，要抓好关键部门和关键环节，要抓好学科教研力量配备，着力抓好校本教研工作，统筹课堂教学和作业管理，精心设计作业，全面压减作业总量和时长，提高作业质量。课后服务涉及面广，关系到师生切身利益，各中小学要做好教师人员调配、服务内容设置、经费保障、安全管理等各项工作，积极回应家长关切和期盼，确保把这项“顺民意、暖民心”的民生工程办好，坚决防止将课后服务变成集体教学或补课，加重学生课业负担。县政府及有关部门要加大对课后服务支持力度，在课后服务资源上予以支持，在财政上予以保障，助力学校提升课后服务的内涵和质量。

三要持续强化校外培训机构治理。坚持依法严管，继续巩固校外培训机构治理成效。各乡镇要充分发挥属地监管作用，县直有关部门要各司其职，加强部门联动，依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、不当牟利等严重问题的机构；要完善《学科类校外培训机构预收费管理办法》，对校外培训机构预收费进行风险管控，防止家长切实利益受到损害。

“双减”是党中央部署安排的政治工作，关系到亿万青少年健康成长。我们坚信，有县委、县政府的正确领导，有各部门的通力配合，有社会各界的大力支持，我县“双减”工作一定能够行稳致远，实现学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著的目标。